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2009年7月18日星期六

DISC性格測試簡易版

※當您回答問題時,請想像您是身處於平常工作環境中的自己。這不是考試,沒有對錯,您只需依直覺誠實的回答。
※每個問題皆必須選出答案,且一定要各選出一個最符合您自己的答案


一、在同事(同學)眼中您是一位?
A、積極、熱情、有行動力的人。
B、活潑、開朗、風趣幽默的人。
C、忠誠、隨和、容易相處的人。
D、謹慎、冷靜、注意細節的人。

二、您喜歡看哪一類型的雜誌?
A、管理、財經、趨勢類。
B、旅遊、美食、時尚類。
C、心靈、散文、家庭類。
D、科技、專業、藝術類。

三、您做決策的方式?
A、希望能立即有效。
B、感覺重於一切。
C、有時間考慮或尋求他人意見。
D、要有詳細的資料評估

四、職務上哪種工作是我最擅長的?
A、以目標為導向,有不服輸的精神
B、良好的口才,能主動的與人建立友善關係。
C、能配合團隊,扮演忠誠的擁護者。
D、流程的掌握,注意到細節。

五、當面對壓力時,您會?
A、用行動力去面對它,並且克服它。
B、希望找人傾吐,獲得認同。
C、逆來順受,儘量避免衝突。
D、重新思考緣由,必要時做精細的解說。

六、與同事(同學)之間的相處?
A、以公事為主,很少談到個人生活。
B、重視氣氛,能夠帶動團隊情趣。
C、良好的傾聽者,對人態度溫和友善。
D、被動,不會主動與人建立關係。

七、您希望別人如何與您溝通?
A、直接講重點,不要拐彎抹角。
B、輕鬆,不要太嚴肅。
C、不要一次說太多,要給予明確的支持。
D、凡是說清楚,講明白。

八、要完成一件事情時,您最在意的部份是?
A、效果是否有達到。
B、過程是否快樂。
C、前後是否有改變。
D、流程是否正確。

九、什麼事情會讓您恐懼?
A、呈現弱點,被人利用。
B、失去認同,被人排擠。
C、過度變動,讓人無所適從。
D、制度不清,標準不一。

十、哪些是您自覺的缺點?
A、沒有耐心。
B、欠缺細心。
C、没有主见。
D、欠缺風趣。

提醒:此项测试只供参考而已哦!

DISC性格测试解答篇

这个测试只供参考而已哦!

※解說※
◎如果選A的答案最多,代表Dominance為支配型性格較為突出,其解釋如下:
說明:
支配度高者有自己的想法,且非常想成功,同時極擅於讓別人依他們的方法做事,具有支配能量高的人會做全盤考量,並看情況是否有利,為滿足自己的需要,他們會透過直接且壓迫性的行為掌控環境,但現況不利時,他們通常能壓住反對的聲音。
工作時:
支配度高者很像生意人。他們的工作環境忙碌、正式、有效率、有組織且功能性高。果斷、反應快的人擅言詞,同時尖銳而不圓融,因為他們以事為主,並要求結果。高自我意識的長處,使這類人經常成為組織的火車頭,因為他們好勝、喜歡改變且討厭現況。身為愛探險的行動派,這類人要的是直接答案,且喜歡馬上看到結果。他們沒什麼耐心,這可以從扣桌子、搖椅子和坐立不安等行為看出。若你有機會和這類人說話,可以考慮調整一下表達方式,談談他們想聽的「產能」、「功能」、「期限」和「成本」等。

◎如果選B的答案最多,代表Influence為影響型性格較為突出,其解釋如下:
說明:
I高者的溝通能力強,並對自己的社交能力很有自信。為了滿足需要,具有高影響能量者會先結合他人,說服其進行合作,以團隊方式完成預期目標。I型生性較樂觀,會將大多數狀況視為有利條件,有別於D型的敏感行為,由於他們急於認識他人並獲其欣賞,因此這類人的行為,有時是不善社交者很難理解的。他們通常有能力說服他人共同合作。他們的自我意識很強,與D型一樣口才極佳,但I型高者較圓滑,對他人的感覺較敏感。他們非常外向,且以人為主,同時珍惜關係。他們喜歡人際接觸頻繁的環境,因為他們在任何時候都可以交朋友。影響型喜歡招待他人,懂得享受美食與餐廳氣氛。這類人追求時髦,喜愛行動自由與物質享受。他們的工作環境友善、個人化且可激發創意。(還有雜亂無章!)
工作時:
影響度高者的步調快速又即興,除非他們想獲得他人的賞識,否則一般而言他們會忽
略細節,且雜亂無章。這類人會迅速把所有的東西塞進抽屜,為什麼?沒錯,為了看
來更「體面」。周遭居住或工作的人,幾乎不可能從他們的桌子或檔案.找到任何東西,
可是,他們就是知道東西「就在這兒附近」。影響度高者天生對人性樂觀,而濫用此
特質的缺點之一,就是對誰都信賴,且聽他人說話,會選擇性的聽與自己想聽的東西,
或者自己樂觀希望發生的部份。他們可能要吃了幾次教訓才學乖。

◎如果選C的答案最多,代表Steadiness為支持型性格較為突出,其解釋如下:
說明:
穩健度處於曲線頂端的人,對大多數組織而言是「純金」,因為他們不僅是忠誠的員工,也是可信賴的團隊成員。他們是按部就班的邏輯思考者,喜歡為一個領袖或目標奮鬥。穩健型偏愛穩定且可預測的環境,而需要改變時,他們會希望事先被告知。他們熱愛長期的工作關係,以服務為導向,同時有耐心且和善,是一個能設身處地且富同情心的聆聽者,他們真正關心他人的感覺和問題,在專案中尤其能扮演幕僚的角色。穩健度高者很謙虛,且在大部份情況下,剛開始時都不直接。(然而,若他們認為自己全盤瞭解狀況,並已下定決心,頑強固執的個性就會出現!)如果你不同意他們的想法,並想加以說服,最好帶著如山鐵證。要他們改變之前,先給他們重新思考的時間和空間。
工作時:
穩健型偏好休閒協調的穿著。他們的工作環境個人化、輕鬆、友好且非正式。他們喜歡一致、緩慢且簡單的方法,同時具備長期的專注力,使他們能穩健的執行工作。若某個穩健者的第二高分是支配度,他們可能會完全以目標為導向,而且不害怕直話直說。若第二高分是服從度,他們可能會不斷的問:「你怎麼知道這是正確的方法?」他們在冒險之前,會希望能得知所有相關證據。

◎如果選D的答案最多,代表Compliance為服從型性格較為突出,其解釋如下:
說明:
盡忠職守、謹慎、遵守他人之規定。修正度高者與支配及影響型有很大的差異。他們天生精準且井然有序。由於他們思路清晰,只要知道正確的方向為何,就會受到激勵,因此他們喜歡規矩和秩序。他們對自己和下屬的要求都非常高。這類人遵守紀律,凡事講求細節且維持高標準,不管作什麼都要求完美。
工作時:
從就業的層面而言,他們是傑出的會計師、程式設計師及腦部外科醫師。先試著從他
們「挑剔」的角度看看你的產品是否有問題,而且要比競爭對手搶先一步!在飲食方
面,服從型會詳讀所有的標籤,而且熟知食物中蛋白質、脂肪和碳水化合物的比例。
他們喜歡精打細算,除非廚房用具省錢且堅固,否則他們是不會買的。

◎如果10題的答案中選1.2.3.4的答案最多與最低的不超過1,則屬於均衡檔案,代表D.I.S.C的特質均有,沒有特別強項與弱項。

2009年7月17日星期五

没有孩子应该被放弃

對角頭,就是特別感到親切。
阿嬤當年南來落腳處,就是這漁村。小時候多次隨父親返角頭探親。這次舊地重游,為一個教育生活營,心中多少有些企盼。
說來神奇,數名離校童子軍,竟有如此毅力,出錢出力親力親為,要給當地孩子辦教育生活營。雖只是2天一夜,當看到孩子離營時寫下的夢想,和撲簌簌掉下的眼淚,就知道有所付出,必有收成。
漁村小孩純樸,結實的身子、黝黑的皮膚、紅通通的臉蛋,五、六十個孩子,在攝影師的鏡頭下,很像中國“希望工程”复制場景。
他們最壞的一次可能就是瞞父母結伴騎腳車到車程半小時的高淵,讓父母憂心後悔莫及。他們可能不爱讀書,功課沒做考試總是滿江紅,但是他們放學回家,都要幫爸爸晒蝦米和咸魚、幫媽媽縫鈕扣車衣、踩三輪車去送貨或是做家務照顧弟妹。
我終於明白,城市孩子永遠失去了甚麼。
他們說這漁村兩極化,有錢的很有錢,沒錢的就真窮。而且未婚媽媽逐年增加的情況令人擔心,所以提昇教育水平,傳達正確教育價值觀,顯得更為重要。
是的,一個都不能少,沒有一個孩子應該被放棄。漁村孩子生命力特强,要是有更好的教育,便可以站得更高看得更遠。
兩天一夜當然不能馬上改變甚麼,但至少一些鼓勵和信念,像魚网般撒了下去。

摘自:星洲日報/新教育2009.06.23

2009年7月12日星期日

做足規劃走好大學路

大學新鮮人,當你神釆飛揚地告別家人,從單純規律的中學生活,進入色彩斑斕的大學生活時;當你神情坦然地徜徉在大學校園時,戴上大學校徽的你,是否意識到今天的你已不是昨天的你?
現在,驀然從初入校門的新奇與激動中甦醒過來,面對新生活的困惑時,你們都準備好了嗎?
在大學裡,學習完全成為一件自主的事情,不再有人逼你,甚至不再有人督促。正因為大學這種完全自由的環境,很多人從大一就開始放縱自己,他們認為在中學受的苦,要在上大學時得到補償。于是,大學時光就在放縱加放縱中蹉跎過去了;等到畢業時,考不上研究所,也找不到工作,一切都遲了!只能惆悵離開。
因此,從大一開始,你就要規劃好你的人生,規劃好你的大學生活,給自己一個目標,時刻告訴自己要做什么,要怎么做。吸取前人的教訓,走好自己的路!
大學生活開始了,你準備好了嗎?
幾年緊張的中學生活結束了,很多畢業生經過一段時間的徹底放鬆后,開始對大學生活和學習,產生了一些好奇和疑問。
而對于現今熱滾滾“出爐”的大學新鮮人,在熱鬧的迎新周之后,你們應該先做好哪些心理準備?又該有什么醒悟呢?
新生狀況不斷: 你自立了嗎?
大學生活開始了,你準備好了嗎?
個案一: 三兩天便回家鄉一趟
剛開學兩個星期,某校電子工程系大一新生志新,已經回了三次家鄉,他的父母也先后去了學校三次。
三個人的宿舍裡,只有頭頂一支小風扇,志新嫌宿舍裡太熱,所以跑回家了。為了寶貝兒子,志新父親扛著家裡的風扇,駕了一小時的車,來到學校幫兒子安裝。
誰料,志新一天后又回家,原來是他不習慣和其他同學共用一個浴室,寧願回家洗澡。
過了兩天,志新買了一輛腳車,發現車子騎起來有點晃動,他趕忙打電話回家“討救兵”。志新父親第三次趕到學校給兒子修車,原來只是車座下一個螺絲鬆了,鎖緊了就沒事。
終于來到周末,志新帶著一星期纍積下來的髒衣服,又回家了。
個案二: 晚上到底該幾點睡覺?
美芬從小養成了早睡早起的習慣,進入大學后,她發現其他同學很晚才睡。每個晚上,她的睡覺時間到了,卻見大家還在高興談天,沒有睡覺的意思。一個宿舍要生活很久,她該怎么辦呢?
接下來,她在開學第一節高數課,發現自己一點也聽不懂。接二連三的打擊,讓過往成績優秀的她,竟沮喪地給家裡打電話,說不想讀了,急得她的父親從家裡趕到學校詢問情況。
由于環境、生活方式和以前大不同,以往沒住過校的新生進入大學后,或多或少都會出現不能適應的現象。想家、不知所措、依賴父母是正常的,需要慢慢調整。
但大學新生一個星期三次離校回家,三次理由都非常“小兒科”,這或許只是新生一時不能適應大學生活的極端個案,卻也暴露了自立教育的缺乏。
聽說孩子嫌熱,趕快到學校安裝電風扇;聽說孩子腳車座不穩,馬上就帶工具去修理。家長這么做,讓孩子喪失了一次自立的機會。其實,可以試著讓他自己學習應對。
其實,不管是現代家長,還是中小學老師,都把目光放在學習成績上,少了對其他方面的關注,總是認為孩子長大后自然會自立。
或許現在討論自立教育,對于部分大一新生已經太晚了,但現在,老師和學生家長,還是可以用堅定的姿態告訴新生:大學是你自己的舞台,要用自己的能力融入集體生活、用自己的方法面對困難。
大學畢竟是一個新的開始,新生首先應該積極與同伴交流,嘗試建立新的人際關系。建議新生多向師兄師姐討教,盡快適應新生活。
學習篇: 調整四種心態
除了生活習慣的調整外,學習方式也是另一重大調整。中學生活已成為過去,大學生活剛剛開始,學習將更加深入。大學新生要忘掉昔日的成功,保持清醒頭腦,實事求是地評價自己。面對“輕鬆、自由”的大學生活氛圍,要及時調整好四種心態。
◆一、徹底放鬆要不得
很多同學認為,經過12年苦讀,總算上了大學,目標達到了,就應該放輕鬆。有些自我控製能力差的同學,因為遠離了家人,沒有父母的叮囑和束縛,整日玩樂。于是,有些新生在第一學期結束時成績亮起了紅燈,面臨重考、留級。其實,大學學習生活與高中階段截然不同,表面感覺相對輕鬆不少,但更強調學生的自我管理、自主學習。因此,徹底放鬆的心態是要不得的。
◆二、調整自我心態
另一種新生情況也很常見。很多高考成績優秀的學生,在高中時屬于老師和家長眼中出類拔萃的佼佼者,來到大學尤其是名校后,身邊的同學水平都很相近,自然就失去了原有的光環,有些人會因此無法適應如此落差,導致心理問題發生。過程中,大學新生要重新認識自己和身邊環境,調整心態,找到自己的優勢,同時學會向身邊同學學習、借鑒他們的優點和方法。
◆三、自我管理自主學習
經過12年的學習,能夠考入大學,相信大部分都有了一定的學習能力和方法,但大學的學習更強調自主。在沒有老師和家長的督促下,有些人會放鬆自己,不去上課、不去自習,等到考試前臨陣磨槍,這樣做的后果往往是考試時遭遇紅燈,然后再重修,不僅浪費時間,而且影響到畢業。有些人甚至因為不及格的課程太多而被勸退,多年辛苦付之東流。可見,對自己負責,對自己的將來負責,學會自我管理、自主學習,對于大學新生來說是很重要的。
◆四、設定目標早做準備
要度過有意義的4年大學生涯,應該給自己制訂一個規劃。設定大學期間的基本目標,把自己這4年的學習時間做一個統籌規劃,比如什么時間考英語四級、什么時間過六級、該掌握什么專業技能、在畢業前要拿到一個什么樣的資格證書等。
設定好目標,提早做好準備,在畢業后找工作時,使自己處于主動地位。如果到了畢業時才想起這些,突擊來做,會把自己折磨得心力交瘁。同時,目標的確定和逐步實現=, 也會給自己充足的信心!
我OK的啦!你看一看我的規劃如何……
理財篇: 管好自己錢袋
對大部分大學生來說,中小學時期缺乏培養理財能力,更何況大多數同學又是第一次離開父母,獨立生活,所以在消費問題上,具有很大的盲點。
根據一項調查顯示,理財觀念的匱乏是大學校園胡亂消費的主要原因,很多同學不知道自己需要什么,有時候往往管不住自己,過早把生活費花在一些不需要的地方。
大學新生如何管好自己的“錢包”,避免開學不久就因花錢無度,陷入“經濟危機”?
其實,大學新生如何管好自己的錢袋,家長是關鍵。對學生家長而言,需要准備的不僅僅是錢,還要教會子女怎樣花錢。
首先,家長應當學會提醒。開學前,把一大筆錢交給子女時,要先跟他講明,規定他每個月的消費額度。經過提醒后,一般孩子都會謹慎使用這筆錢。
其次,教會子女簡單記賬和編制預算,這是控制消費最有效的方法之一。有個記賬簿,就可以掌握收支情況,看看哪些是不必要的支出,哪些是可以控制的支出,哪些是可有可無的支出,對症下藥,對今后的開支作出必要的修改,達到控制的目的。比如,可以將60%的錢用作伙食,5%的錢存起來,20%的錢用作社交活動,15%的錢作為臨時備用。
第三,學會使用銀行卡。由于學生的銀行賬戶以支付為主、儲蓄為輔,建議開立一個銀行卡賬戶,家長把學費和生活費陸續存入卡內。學生既能刷卡消費,又能在ATM機上取款。在銀行卡中,有儲蓄卡和信用卡。家長可以為子女辦一張儲蓄卡,辦理手續簡便,且不能透支。如果對子女的理財能力不放心,父母可以以自己名義申請一張信用卡,同時給學生辦一張附屬卡,主卡和附屬卡共用一個資金賬戶,這樣子女可用附屬卡直接支付各類費用,而家長可通過每月銀行寄出的對賬單或通過電子銀行服務,隨時了解子女使用每一筆資金的情況。
最后建議,大學生們對于投資要量力而行。由于沒有獨立收入,加上缺乏對理財產品的了解,大學生投資的抗風險能力相對較小,所以大學生對于股票等方面的投資,還是少碰為妙。

摘自:中国报7.7.2009